Desarrollo, parte dos.

ORIGEN DE LOS ACTOS ESCOLARES: En del siglo XIX, prácticamente en el último tercio durante el proceso de integración nacional, el Estado comenzó a hacerse cargo de la educación pública, con la intención de formar la conciencia nacional. En este sentido, la tradicional idea europea de celebrar las efemérides y acontecimientos oficiales y de construir estatuas y monumentos dedicados a los grandes hombres o a los ideales que representaba la historia nacional fue adoptada por la clase dirigente para imponer símbolos nacionales y fomentar el patriotismo. En dichas celebraciones, se apelaba a relatos sobre acontecimientos de la historia nacional con la participación de niños cantando el himno, saludando a la bandera y venerando a la patria. Los actos escolares tenían, en sus orígenes, una función constructora de nacionalidad y se manifestaban mediante formas estereotipadas que se mantuvieron a lo largo de muchos años.